摘要：

編者按：學校黨委高度重視學科建設，2024年以來，學校多次召開學科建設會議，研究學科建設相關問題。在學科建設工作匯報會上，黃晟強調，推動學科建設要明確核心任務。一是優勢學科要對標一流，靶向攻堅，錨定國家級大平臺、大項目、大獎項、大成果等核心指標重點發力，努力在下一輪學科評估和國家“雙一流”建設中取得突破。二是各學院都要在人才引進和培養上下真功夫。校領導帶頭攻堅，推行重點人才跟蹤機制，打破“等靠”思維，確保領軍人才“引得進、留得住、用得好”。三是要推進學科交叉與深度融通，以解決國家需要和區域發展真問題為導向，提升科研創新能力，保證學科可持續發展。3月27-28日，中國共產黨河北師范大學召開第九次代表大會，會議將奮勇沖刺“雙一流”作為學校未來建設發展的核心任務之一。為此，校報特約學校博士一級學科相關負責人撰寫相關學科建設情況，展示學科建設成果、擘畫學科發展規劃、展現學校學科建設宏偉藍圖。

河北師范大學中國語言文學學科前身是1929年的河北省國立女子師范學院國文系，是國內起步較早的同類學科之一。在90余年的發展歷程中，先后匯聚了李何林、曹禺、蕭乾、馮沅君、李霽野、趙蔭棠、孫犁、朱星、馮健男、王學奇、夏傳才等名家名師，積淀了深厚的學術傳統。中國語言文學學科自1959年開始招收碩士研究生以來，經過幾代文學院人的不懈努力，現已擁有中國語言文學博士一級學位授權點和博士后科研流動站，在漢語言文字學、中國古代文學、中國現當代文學、文藝學、比較文學與世界文學等5個專業方向招收博士研究生和博士后工作人員。同時，漢語國際教育專業于2019年獲批博士招生資格，是河北省唯一漢語國際教育博士招生單位。學科在2016年入選河北省政府“雙一流”國內一流學科建設項目，在全國第四輪學科評估中被評為B檔，在第五輪學科評估中保持穩定位次。

學科堅持以立德樹人為根本任務，以學科建設為龍頭，以實踐育人為中心，以服務社會為宗旨，著力培養和提高學生的理論水平、思維能力和創新意識。同時，凝聚優勢師資，服務地方文化建設，積極適應經濟社會發展對人才需求的變化，著力打造立足河北，面向全國，能夠在本領域取得卓越成就并引領發展的高質量專業人才。

學科高度重視師資建設，力量雄厚?，F有專業教師86人，其中教授33人，副教授27人。其中博士生導師23人，兼職博士生導師2人；碩士導師75人，兼職碩士導師3人，專業碩士實踐兼職導師29人。享受國務院特貼4人，國家級高層次青年人才1人，省管專家4人，省突出貢獻專家2人，省中青年社科專家五十人工程1人，省杰出專業技術人才1人，省社科優秀青年專家3人，省“三三三”各層次人才5人，省青年拔尖人才3人，百名優秀創新人才2人，“四個一批”人才、省模范教師等省部級人才稱號10人。在5個二級學科內，形成了具有特色的研究領域和成熟的科研團隊，在漢字學、方言學、辭書學、《詩經》學、畿輔學、樂府學、詞曲學、新詩批評、文學思潮研究、當代文化藝術批評、中國古代文論、中西比較詩學等領域，深耕多年，成果集中，在國內廣有影響。

學科大力推進科研創新平臺建設，成效顯著?，F有學術研究基地（中心）14個。其中教育部批準設立研究基地1個，省部共建基地1個，河北省教育廳、河北省語言文字工作委員會、河北省社會科學院和河北省社會科學聯合會等批準建立基地（中心）4個，校級研究基地（中心）8個。國家一級學會“中國詩經學會”及河北省語言學會、河北省文學學會、河北省寫作學會均掛靠在本學科，會長均為本學科教授。學科還在國內、省內各級學術團體擔任副會長、理事等職務25人次。學科在2007年創辦刊物《中國語言文學研究》（原名《燕趙學術》），自2017年開始連續入選CSSCI來源集刊，所刊論文多次被人大復印資料《中國古代、近代文學研究》《中國現代、當代文學研究》《文藝理論》《語言文字學》《文學研究文摘》等全文轉載。學科協辦的《樂府學》為CSSCI來源集刊，《詩經研究叢刊》在學界有較大影響。

學科以科研產出作為學科建設的發動機，在各級社科項目獲批與論著發表上均成果豐碩。2020年至今，已完成及在研國家社科基金重大招標項目3項，累計新增立項國家社科基金各類項目24項、省部級人文社科項目34項。獲教育部高校人文社科優秀成果獎2項，河北省社會科學優秀成果獎一等獎2項，二等獎8項，三等獎4項。累計在中華書局、商務印書館等國內一級出版社出版專著、文獻整理、文學作品、通俗讀物等各類著作 53部，在《外國文學評論》《文藝爭鳴》等國內重要期刊及《人民日報》《光明日報》等重要報刊上發表論文526篇，其中CSSCI期刊、中文核心期刊論文265篇；被《新華文摘》《中國社科文摘》全文轉載或觀點摘編近10篇，被人大復印資料各類刊物全文轉載17篇。

學科注重以學術交流為契機，提升學術水平，擴大影響力。2020年至今，先后主辦、承辦了中國中外文藝理論學會第二十一屆年會、樂府學會第六屆年會暨第九屆樂府詩歌國際學術研討會、中國辭書學會第十三屆年會和第十四屆會員代表大會暨學術研討會等國際、國內學術會議共26場，邀請張江、馮勝利、張晶、劉石、彭玉平、顧黔等長江學者、資深教授、著名作家開展講座150余人次，學科成員參加學術會議201場，承擔的國際國內交流合作項目11項，教師在國內外講學報告40人次。學科設置專項資金資助研究生參加國外、國內學術會議，累計共作報告44次，總計112人次。

學科在研究生教育上堅持守正創新，不斷探索符合研究生成長和培養規律的體系和模式。研究生課程不斷優化，設置合理，體系完善，教學質量廣受好評。課程具有學術性和前沿性，兼顧研究生全面培養需要和主講教師學術專長，《文學史方法論》《近代漢語語法詞匯研究》《唐詩研究》《宋詩研究》等課程先后獲批省級研究生示范課程立項。學科持續提升教學質量，以考促升、以評促建，通過研究生教學質量評價與督導，實現課堂、教學方式多元化和效能提升；通過研究生教學改革，以項目促建設，提升研究生教學與實踐融合，提升教學理論研究水平。自《新文科視域下傳世文獻文本細讀的途徑與方法研究》獲首批省級研究生教育教學改革研究項目立項以來，先后共計獲批4項省級研究生教育教學改革研究項目。學科在研究生的培養中，實行“有組織的科研”方式，鼓勵研究生參與導師項目，鍛煉研究生科研能力，以項目促科研提升。目前在讀研究生中，參與省級以上科研項目的比例超過50%。在導師指導下，獲批省級研究生創新資助項目21項，校級研究生創新資助項目33項，申報大學生創新創業項目10余項，在《勵耘學刊》《語文建設》等核心期刊上發表專業學術論文23篇。同時，在學生培養方面，學科有完善的獎助制度、科學的獎助體系，獲國家獎學金人數屢創新高。

學科還積極探索創新人才培養模式。與《詩選刊》雜志合作舉辦系列“詩歌聯合課堂·評刊會”，先后邀請清華大學、北京師范大學、南開大學、南京大學、四川大學等國內二十余所知名高校和《光明日報》《文藝研究》《文藝報》等多家權威期刊媒體的專家學者，累計二百余人，圍繞《詩刊》《揚子江詩刊》等刊物中的詩歌作品、欄目設置及選稿風格等相關詩歌寫作與詩學話題展開專題討論，是創新人才培養模式，探索詩歌教學模式的重要舉措。堅持開展研究生學術沙龍、碩博學術論壇、讀書會等學術活動，每個二級學科平均每年開展學術沙龍5—8次、讀書會4—6次，古代文學沙龍文集《誠意集》、語言學沙龍文集《砥礪集》即將出版。每學年開展碩博學術論壇1次，每年參加人數均達200余人次。

學科高度重視研究生思想政治建設，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，立足學科特色，將支部建在學科上，推動專業賦能思想政治教育，打造“課程浸潤+文化實踐+創新傳承”三維思政育人模式。獲批“京津冀作家研究中心”等省級研究生課程思政教學研究示范中心2個；連續多年開展的“中國紅色文學與文化”“中華優秀傳統文化”和“專業特色文化”系列活動多次榮獲教育部、省級、校級獎勵，申報的思政育人項目獲校級獎勵 10余項、省級獎勵1項；以“重走習近平總書記視察河北”“探尋燕趙文化”“筑夢紅旅”等為主題的社會實踐活動，多次受到學校表彰；以“我眼中的現代化”“弘揚教育家精神”等為主題的“學生黨員微話題”和以“聚焦思想引領、解決現實困惑”的“輔導員微話題”等網絡思政微文起到了很好的鑄魂、潤心、化人效果。研究生班級榮獲省級先進班集體，研究生輔導員榮獲省級德育先進個人。

近年來，本學科的人才培養質量和培養能力不斷提升。2020年至今，共畢業博士生34人，100%就業；碩士生493人（不含農村教育碩士）。碩士簽就業協議者376人，占比76.3%；國內考博升學24人，占比4.9%；其他形式就業93人，占比18.9%。碩士生的總就業率為100%。研究生就業簽約單位中黨政機關占比14.2%，高等教育單位占比11.4%，中初等教育單位占比52.0%，其他事業單位占比2.1%。根據學校招生就業處每年的問卷調查的反饋，用人單位對本學位點畢業生的總體滿意度較高，達99.56%，從近5年數據看，畢業生發展質量為良好。已畢業的學生遍布多個行業領域，在印尼瑪拉拿達基督教大學孔子學院、石家莊一中等重點中學以及國家稅務總局、河北省稅務局等黨政單位，多人做出突出貢獻。眾多畢業生獲批國家社科基金、河北省社科基金等項目，榮獲河北省教學成果獎、全國優秀高校全媒體發展年度人物等榮譽。

本學科是河北省教學與科研高地，在增強自身內涵建設的同時，還走出象牙塔，服務全社會。學科充分利用區位特點，針對燕趙和畿輔兩個相關問題展開研究。以國家社科重大項目《近千年來畿輔文化形態與文學研究》《〈畿輔叢書>整理及其〈續編>編纂》為依托的畿輔研究在學界獨樹一幟，學科所獲教育部人文社科獎成果《元曲起源考古研究》《〈毛詩>與中國文化精神》均以河北省地方文化切入并展開研究，學科出版的《河北方言叢書》《河北藝術通史》《河北學人與學術史研究》等著作以及《河北省〈詩經>文化資源調查與利用研究》《河北梆子坤班奎德社研究》《河北當代電影史研究》等項目，有力推動了京津冀的深度融合與互補性發展，也為下一步的區域整體發展提供了有力的智力支持。學科獲中國文聯“啄木鳥杯”優秀作品、河北省文藝振興獎等多項，5年內共獲批河北省社科聯、文旅廳等項目9項，實現了學術研究與地方科技進步的良性互動。與河北省作協展開戰略合作，成立“河北師范大學研學基地”“河北省作家協會作家培訓基地”；與正定元曲博物館合作，建立元曲研學基地；牽頭創立“河北省紅樓夢學會”，與正定榮國府合作，建立《紅樓夢》研學基地。

進入新時代，開啟新征程。中國語言文學學科將秉持聚合力、深改革、補弱項、沖前列的工作理念，不斷加強頂層設計，凝聚學科特色，加強人才引育結合，打造特色師資團隊，推出學術品牌，持續提升學術聲譽，擴大學術影響力，提高人才培養質量。責任在肩，時不我待。我們將緊緊圍繞立德樹人根本任務，踔厲奮發，篤行不怠，為實現學科建設的跨越升級，為迎接學院百年華誕，為河北師范大學沖擊雙一流和省會高水平大學貢獻新的力量！ （文學院）